作為一個執迷不悟的文科仔，誤入歧途，面對畢業後找工作的巨大壓力，終感到懊惱與徬徨，只能寫下懺悔錄，以減輕我的罪孽：
致親愛的親友，你們為我的前程費煞思量，卻枉廢了你們的心思。現在我終於明白你們的苦心，可是我的資質實在無法成為公認的「成功人士」。我並不是想寫一篇矯情催淚的心靈雞湯，或是賺人熱淚的勵志文。反之，把心一橫揭開瘡疤，為自己犯下的過錯而反思，並警惕日後的文科仔不會重蹈覆轍。
「讀文科有甚麼用？將來可以做甚麼工作？老師還是公務員？」這種陳腔濫調的問題，對一眾還在象牙塔生活的莘莘學子來說，固然格外不屑。於我而言，心中更是無名火起，腦海中想了一千個對白來反擊，指著對方痛罵他滿身銅臭。不過，為了不要與其他人一般見識，保持讀書人形象，才把這惡氣嚥下。然而，為什麼要讀文科？我想，讀文科的學生主要可以分為兩種，一是對於文科有強烈興趣，誓死把魯迅海德格史記紅樓夢傾城之戀讀到廢寢忘食方才罷免。二是自問對於數理一竅不通，對專業科目又無法高攀，更不擅於在商業世界中打滾，思前想後，唯有讀文科好像比較合適。
「讀文科有甚麼用？」這個問題固然令人生厭，卻不無道理。這個問題的精癥不在於單純的諷刺，還有實質數據、業績表現所支持。經歷了數年大學的光景，就算初生之犢不畏虎，在應徵工作時，才發現自己缺乏競爭力。在求職路上跌跌碰碰的我，不禁問了自己一句：「讀文科有甚麼用呢？」自以為得到了不錯的成績，就算不是天之驕子，也自恃不難找工作。然而，事實上一紙文憑上的分數並不能量化成人工，一個A可以換到多少錢，一級榮譽畢業又可否保證到面試的機會？再者，文科仔履歷也無法討老板的歡心。幾經荊棘，我終算找了一份文化類的工作，能夠勉強糊口，已算萬幸，已不奢望如何飛黃騰達。不少文科仔在將近畢業之時，因抵不住現實生活的壓力，忽然滿懷教育之熱忱，由不滿、討厭教育制度變為被馴服了，轉身報讀教育文憑。稍為現實的同儕就投身政府、賣保險、服務行業。也許放下身段，才能走得更遠，他們起碼賺到穩定生活。若驚覺職場驚濤駭浪，繼續深造又如何？但好像只是繼續逃避社會，恐怕是不斷地把自己的無用變成更大。
環觀身旁的朋友，個個成為護士、社工、工程師、教師、ibanker，對照之下，我彷彿成為了異類。古有莊子說「無用之用，是為大用」，是讚嘆不成材的樹沒有被人斬掉。然而，以達爾文的「進化論」來說，現實社會弱肉強食、汰弱留強，我的「無用」沒有被誰欣賞才是合理。若是以「阿Q精神」來說，我的「無用」、「無大志」，也突顯別人的「有用」、「能幹」、「叻仔」。想到此處，眉頭一緊，苦笑一聲，禁不住怪責自己擅長的東西是如此無用。世界殘酷，社會制度與價值觀非文科仔可螳臂擋車。有用與無用誰能作定斷嗎？懺悔過後，與其自怨自艾，不如老土一點，借用《華嚴經》中的一句：「心如工畫師」，一切一切都由心境來決定。
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